2 语言特色：
《读(司马法)》多用对称句，语言简洁流畅，富有气势。
课文中有许多对称句，有的表示前后承接，语义连贯，语势贯通，如“驱赤子于利刃之下，争寸土于百战之内”。有的表示对比，态度明确，色彩鲜明，如“古之取天下也以民心，今之取天下也以民命”。有的则是表示同义并列，突出强调作者的观点，如“非兵不能威，非战不能服”。
3把握重点：
体会本文的写作手法
《读(司马法)》一文短小精悍，文中没有唠叨的说理和论证，而是以带有判断的语气单刀直入，每一个句子、每一个层次都给人留下简洁、干练的印象。全文巧妙运用对比论证，以“尚仁”“尚权”的对比贯穿始终，前后呼应，一气呵成。作者在文中涉及《司马法》一书的仅仅两句，但他却能把自己的政治理想和儒家思想传统都融入其内，紧扣题目，引出文章的主旨，尽情发挥。结尾通过引用孟子的话道出自己的理想和向往仁政的心绪，在平稳、舒畅中结束全文。
4 攻克难点：
把握文章的主旨。
《司马法》是一部研究兵法的专著，作为政治家，也可以从战略战术思想上吸取营养。但皮日休却由此联想到统治者的施政方针，以犀利的笔触抨击了晚唐的社会现实，使这篇短文具有相当的思想深度和艺术想象力。.《读(司马法)》阐发了孟子有关的非战思想，主张以民心取天下，以仁政、德政治国，而把“善战”“善阵”视为“大罪”。中晚唐以后，藩镇割据日益严重，干戈频繁，民不聊生。连年的战乱已经成为唐末时期百姓生存的最大威胁。渴望早日结束这些争夺政权而引起的战争，是当时人民的共同心愿。《读(司马法)》中所说的“驱赤子于利刃之下”的行为，恰好是晚唐政治现实的写照，字里行间渗透着作者的痛恨和抗议。
