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初中语文编辑
北京课改版九年级上语文名师课堂导学案-9.家
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小333 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/7/14 9:22:13
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
 语言特色:
    语言生动,内涵深刻。作者运用比喻的手法,把家比作“船”“港湾”和“岸”,并赋予家以新的含义。作者写出了以“船”为家的漂流与温馨,以“港湾”为家的温暖与安宁,以“岸”为家的牵挂与归宿,表达了自己对“家”的深深眷恋之情。
3把握重点:理解文中三个比喻句的内涵及内在联系。
    作者把人生比作一种漂流,是把家比作“船”“港湾”和“岸”的前提,是三个比喻的基础。同时,三个比喻之间又构成了递进的关系。由“船”引出“港湾”,进而引出“岸”,层层深入,突出了作者对家的哲学思考,抒发了作者对“家”的眷恋和热爱。如第一个比喻“家是一只船”,其本体是“家”,喻体是“船”。这个比喻的前提是“人生是一种漂流”,所以需要“船”这个载体,而这个比喻又是后两个比喻的基点。
4攻克难点:“家是永远的岸”这个比喻句应如何理解?
    这个比喻句,其本体是“家”,喻体是“岸”。它比文中第二个比喻“家是温暖的港湾”更进了一步,是三个比喻所表达的思想的极致,又是对前两个比喻的升华。说明了“家”,不仅仅是船和港湾。从人生的起始到终点来看,“家”是永远的岸。也可以说“家”既是人生起始之岸,也是人生离别的终点。
5质询疑点:文章设立三个小标题,其表达作用是什么?
    从结构上看,文章设立三个小标题,分别领起三小节内容,再加上第一段的引子,文章分为四部分,结构清晰匀称;从内容上看,三个小标题分别概括三小节内容,是递进关系,直接阐明了作者对家的认识和思考。
 
 
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