【学情分析】学生学过不少古文，能够在参照注释的基础上翻译课文，理清文义。但本文篇幅比较长，学生的学习有些难度。
【学习内容分析】参照注释，掌握重点，翻译课文。
【学习目标】
1、 理解和掌握文中常见的文言实、虚词的意义和用法
2、 培养学生阅读浅显文言文的能力
【重难点预测】
重点：掌握文中常见的文言实、虚词意义和用法
难点：翻译课文
【知识链接】
介文体和作者：
说，一种叙事兼议论的文体。柳宗元（773——819），唐代文学家，字子厚，河东解（现在山西运城解州镇）人，世称柳河东。唐德宗贞元九年（793）中进士，十四年（798）又考取博学宏词科。先后任集贤殿正字，蓝田县尉和监察御史里行（即见习御史）。唐顺永贞元年（805），参加王叔文革新集团，任礼部员外郎。但这场改革仅历时7个月就失败了，王叔文被杀，柳宗元被贬为永州司马。
柳宗元的贬地永州（州治在今湖南零陵市），在当时是相当荒僻落后地区。司马是刺吏的助手，有职无权。柳宗元在这里住了将近十年，到元和十年（815）才被改派到柳州当刺史。在刺史任上取得显著政绩。但因长期内心抑郁，健康状况恶化，终于病死在柳州，年仅47岁。
【学习过程】+【学法指导】
一、出示学习目标
1、了解有关柳宗元的文学常识；积累文言词语。
2、能熟练朗读课文，疏通文意。
二、学生自学，教师巡视。
