课前自学
读一读，记住下列字词的读音、写法和意义。
陨落（yǔn）：比喻像巨星一样的伟人与世长辞。
诅咒（zǔ）：原指祈求鬼神降祸于所恨之人，后泛指咒骂。
恪尽职守（kè）：谨慎，恭敬；尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。
兼而有之：指同时占有或具有几种事物。
弥留之际：弥留，本指久病不愈，后多指病重将死；际，时候。指病危将死的时候。
恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。
教学目标：
1、整体感知，了解伏尔泰为人类所作出的贡献，并感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。 2、体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。
课时安排：两课时
第一课时
一、了解伏尔泰和雨果，导入新课。
问：伏尔泰和雨果是哪个国家人，在哪个方面有突出的贡献？其代表作是什么？
伏尔泰：法国十八世纪资产阶级思想启蒙运动的旗手，被称为“法兰西思想之父”。代表作《哲学通信》、《形而上学论》。
雨果：19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
从今天开始，我们通过学习一篇演说词，走近法兰西的一位杰出人物：伏尔泰。
二、整体感知课文：
1、（1）对伏尔泰作出的贡献进行了总体性的评价。
2、（2―12）带领人们回顾历史，颂扬伏尔泰在著作、思想和现实斗争方面的丰功伟绩以及非凡的人格力量。
3、（13―14）回到现实19世纪，高度赞扬伏尔泰的思想和精神，呼吁人们向他讨教，并表达自己与反动势力斗争到底的决心和信念。
三、仔细阅读课文第1段，回答问题。
1、从第一段中找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。
2、为什么雨果认为伏尔泰是永生的?
3、世人怎么对待伏尔泰的逝世?雨果呢?
明确：1、“巨星”、“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。”
2、因为他有长寿的岁月，有等身的著作，还担负着培育良知、教化人类的责任。
3、世人有两种态度：诅咒和祝福。雨果认为，这是荣誉最美好的两种形式。
