【学习目标】
1、知道什么叫平衡状态
2、二力平衡的条件
【复习与巩固】
1、一物体在一拉力的作用下以2m/s的速度匀速上升当撤去拉力时物体将（ ）
A：继续上升 B：立即下降 C：先上升一点在下降 D：以上情况都有可能
2、关于惯性的理解和解释，一下说法正确的是（ ）
A：告诉飞行的子弹具有惯性，传入木头静止后惯性消失
B：汽车驾驶员前排车壳系安全带，是为了减小汽车行驶中的惯性
C：汽车紧急刹车时，乘客向前倾，是由于惯性力的作用
D：百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
【师生互动】
1、是否物体只有不受力时才能处于静止或平衡状态_________。
物体在几个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，这几个力就叫_______。这个物体所处的状态就叫______________。
2.（4分）在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。指出_____组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。
(2) 实验装置如图17所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于 ___________或______________状态。
(3)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变 F1和F2的大小。当左右两端所挂砝码数量相同时，小车处于平衡状态。当左右两端所挂的砝码数量不同时，小车没有处于平衡状态。所以二力平衡的两个力必须满足的条件是_________________。
