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初中数学编辑
（新人教版）2016年秋九年级上册 23.1 图形的旋转学案1（数学）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小493 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/7/6 14:44:34
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

学习目标
1．了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念，了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题．
2．让学生感受生活中的几何，通过不同的情景设计归纳出图形旋转的有关概念，并用这些概念来解决一些问题
 
学习重点
旋转及对应点的有关概念及其应用
学习难点
   
从活生生的数学中抽出概念
教学准备
 小黑板 三角尺
 
 
激趣明标
1．将如图所示的四边形ABCD平移，使点B的对应点为点D，作出平移后的图形．
 
2．如图，已知△ABC和直线L ，请你画出△ABC 关于L的对称图形△A′B′C′．
    3．圆是轴对称图形吗？等腰三角形呢？你还能指出其它的吗？
   （1）平移的有关概念及性质．
   （2）如何画一个图形关于一条直线（对称轴）的对称图形并口述它既有的一些性质．
   （3）什么叫轴对称图形？
 
 
 
 
自
 
主
 
学
习
自学教材56页内容并思考：
1、你能举出生活中与旋转现象有关的例子吗？
2、它们是怎样旋转的，你能类比平移的定义概况出旋转的定义吗？
自学检测：
1、在平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为_____ __ _，这个定点称为________，转动的角为________．
2、△ABC是等边三角形，D是BC边上一点，△ABD经过旋转后到达△ACE的位置．      
（1）旋转中心是哪一点?旋转了多少度?     
（2）如果M是AB的中点，那么经过
上述旋转后，点M旋转到了什么位置?
 
 

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