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初中数学编辑
(冀教版)八年级下册 第二十章 函数复习(数学 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本冀教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小332 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/7/6 10:24:09
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
一.知识梳理
1常量与变量:
常量的定义:在一个变化过程中,数值保持不变的量.
变量的定义:在一个变化过程中,可以取不同数值的量.
2.函数:
1)定义:一般地,在某个变化过程中,有两个变量xy如果给定x一个值,就能相应地确定一个y值,那么,我们就说yx个的函数.
2)自变量的取值范围:既要符合实际问题又要使表达式本身有意义.
3)函数关系的表示方法及各自的优缺点:
表达式法:特点是简单明了,能准确地反映整个变化过程中自变量和函数的相互关系,但求对应值时往往要经过比较复杂的计算,在实际问题中,有的关系不一定能用表达式表达出来.
数值表格法:特点是一目了然,从表格中已有的自变量的每一个值,不需要计算就可以直接查出与它对应的函数值,使用起来方便,但因列出的表格是有限的,而且也不容易从表格中看出自变量与函数间的对应规律.
图像法:特点是形象直观,可以直观形象地把自变量与函数间的关系表示出来,不足是有图像只能得到近似的数量关.
4)函数的应用:从图像上获取信息.在读图时,要明确两坐标轴表示的实际意义,从中确定自变量和函数以及二者之间的对应关系.
5)画函数图像的一般步骤:列表、描点和连线.
3.思想方法归纳:
1)数形结合思想(2)函数思想.
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