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初中历史编辑
(新人教版)七年级上册第三单元第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》教学设计(历史)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小248 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/7/4 12:05:10
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资源简介
知识与能力
1.掌握两汉时农业发展的表现:水利的兴修,农具的改进,农作物的种植。 掌握两汉时手工业发展的表现:丝织技术的提高和冶炼技术的进步。培养学生综合归纳的能力 
2.思考和概括两汉时期经济繁荣(城市的兴盛,交通的发展,商业场所的出现)的原因,提高学生理解分析问题的能力,初步认识生产力在社会发展中的作用。
过程与方法
通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式,掌握两汉时期农业、手工业取得的新成就,认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。
情感态度价值观
1.经济是人类社会存在发展的基础,通过对两汉的经济发展的学习,探索出终极的经济原因,总结一定的经济规律。 
2.两汉时期的大一统局面,促使经济迅速发展。国家的稳定,民族间的密切交往,是社会经济发展的必要条件。
3.汉代实行重农抑商政策,对我国后世的经济发展有深远的影响。 
4.以两汉时兴修水利和城市中的一些规定为切入点,对学生进行环保教育。 
5.两汉时的手工业发展水平世界领先,这是值得骄傲的,这与两汉长期的政治统一是分不开的。
二、教学难点 
1.
两汉时期经济发展的原因。 
2.重农抑商政策与农业、手工业和商业发展的辩证关系。 
难点突破 
通过引导学生归纳两汉时期的经济成就,找出经济与政治、文化等方面的相互联系,从而归纳出两汉经济发展的原因。 

课时安排:                   

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