学习目标：
1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理
2.认识催化剂和催化作用
3.通过制取氧气并试验氧气的化学性质的实验，初步了解通过化学实验制取新物质的的方法，体验实验过程，尝试实验成功的快乐，并学习分析实验中出现的问题。
学习过程：
【复习提问】实验室有两瓶无色气体，一瓶是空气，一瓶是氧气，如何通过实验区分它们？
【教授新知】氧气的制取
【新课引入】在电视广告上我们常看到围棋大师聂卫平代言的“氧立得”的广告，这是一种制氧气的器械，在实验室里我们又该如何来制备氧气呢？
一、分解过氧化氢溶液制取氧气
【课堂演示】实验2-5
【思考与交流】
1.描述你所观察到的实验现象
2.刚开始时木条不复燃，而加入二氧化锰以后木条复燃，可能的原因是什么？
3.二氧化锰在实验过程中所起的作用可能是什么？
4如何设计实验证明你的看法？
