1．用诗文原句填空。(10分)
（1）关关雎鸠，□□□□。 （《诗经•关雎》）
（2）两个黄鹂鸣翠柳，□□□□□□□。 （杜甫《绝句》）
（3）□□□□□□□，便引诗情到碧霄。 （刘禹锡《秋词》）
（4）山气日夕佳，□□□□□。 （陶渊明《饮酒》）
（5）塞下秋来风景异，□□□□□□□。 （范仲淹《渔家傲•秋思》）
（6）池上碧苔三四点，□□□□□□□。 （晏殊《破阵子》）
（7）晓雾将歇，□□□□；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （陶弘景《答谢中书书》）
（8）假如我是一只鸟，□□□□□□□□□□□□。 （艾青《我爱这土地》）
（9）鸟类是人类的朋友，子规则是古诗中的常客。有的借之表 达伤春、惜春之情，如“ ▲ ， ▲ ”中的子规；有的借之寄寓离别感伤之情，如“ ▲ ， ▲ ”中的子规。（分别用苏轼的《浣溪沙山下兰芽短浸溪》和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句填空）
2.阅读下面一段话，根据要求答题。（11分）
鸟类美丽的羽毛，婉转liáo亮的鸣声，南来北往的迁飞和各种各样有关鸟的传说，都是文人墨客吟颂的主题。相关的历代名诗佳篇， xuàn丽夺目。仅《诗经》中提到的鸟就有30多种，鸟被人称赞可见一斑。鸟类不但可入诗，其华丽的羽毛、俊美的神态，也是古今画家挥毫泼墨的对象。鸳鸯戏水、 ▲ 、鹰击长空、 ▲ 等都是常见的画景。
（1）依拼音写汉字或给加点字注音（4分）
liáo亮（ ▲ ） 吟( ▲ )颂 xuàn丽（ ▲ ） 称( ▲ )赞
（2）概括上面一段话的内容（2分）
▲ 。
（3）用正楷或行楷将“鹰击长空，鱼翔浅底”两句抄写在田字格里。（3分）
（4）语段中划线处应填的两个短语是：（ ▲ ）（2分）
A.松鹤延年 登梅喜鹊 B.延年松鹤 登梅喜鹊
C.松鹤延年 喜鹊登梅 D.松鹤的延年 喜鹊的登梅
