用户名: 密码:  用户登录   注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案>> 语文教案
初中语文编辑
作文梯度训练教案——如何写好议论文:第四章论证方法
下载扣点方式下载扣点方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除点数
  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小297 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/6/12 15:57:04
    下载统计今日0 总计10
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
在本书第一章里已经介绍了议论文的论证方法主要有四种:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。本章我们具体学习如何使用这些方法进行论证。
一、      概念:
     举例论证,即列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点,从而使论证更具体、更有说服力的一种论证方法。
     选择什么样的例子呢?一般要求真实准确、典型深刻、新颖生动。
1、真实准确。一方面要紧扣论点,能充分有力地证明论点;另一方面要真实可靠,虚假的事例本身就站不住脚,更不能用来证明论点。
2、典型深刻。即指材料要有代表性、能反映事物本质。没有典型性,就没有代表性,说服力就将大打折扣。选多个事例时,要古今中外、各个方面兼顾,不能同一类型事例选多个,这样的论证显得片面。
3、新颖生动。选用事例既不能是无名的,这样的材料不够典型;也不能太有名,这样的材料谁都用,因此没有新意。如何把握好这个分寸呢?对于有些同学来说确有难度,因此我们还可以从表达上下功夫,使旧材料新用:
     1旧材料可以从新的角度发掘,同样令人耳目一新。如《是锥子,就要脱颖而出》:相信大家还记得《三国演义》中“三顾茅庐”的故事,我们常感动于刘备求贤的真诚和执着,感动之余,你是否思考过诸葛亮自视才高、静待明主的行为呢?若无庞士元的极力推荐,若无刘备的宽宏大度,也许诸葛亮就永远是一条卧龙,纵有经天纬地之才,最终也只能是如空谷幽兰寂寞地老死。果真如此,那便是对天下苍生的不负责任,也是对自己生命的不负责任,值得庆幸的是,诸葛亮终究等来了刘备。然而,无论在古代还是今天,又有多少人因不善于表现自己,而与机遇失之交臂,毁了自己一生的前程呢?所以,是锥子,就要脱颖而出,表现自己是成大事者的明智之举!
     2用形象传神的文字将旧例写活。如:有同学这样引用材料:大凡爱国志士都是忧国忧民在先的。屈原被放逐后仍然心系楚王,“哀民生之我艰”;杜甫身居茅屋,心忧移民,宁肯“吾庐独破受冻死亦足”,也愿“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。……[1]


[1] 部分文字参考哈尔滨塞外老师的《中考“材料型”议论文分步导学漫谈》。
相关资源高级搜索
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册