一、教学目标
1、通过观察和分析生活中的现象和生活中的实例，知道什么是平衡状态，什么是平衡力。
2、通过讨论设计出探究二力平衡的实验，通过实验总结得出二力平衡的条件。
3、通过列举实例，了解二力平衡的应用。
二、教学重难点
重点：二力平衡条件的探究。
难点：实验方案的设计和探究过程
三、教学过程
引入新课：通过观看一段关于“钢铁侠”的视频引入新课
一、认识平衡状态，了解平衡力
1、观察书本上的四幅图，说说它们处于什么状态。
2、它们分别受到哪些力的作用，并画出它们的受力示意图。
二、二力平衡
1、什么叫二力平衡？
三、探究二力平衡的条件
1、猜想：二力平衡需要的条件？
2、实验设计
（1）选取哪个卡片作为研究对象？为什么？
（2）如何使两个力大小不相等？
（3）如何使两个力方向不相反？
（4）如何使两个力不在一条直线上？
（5）如何使两个力不作用在同一个物体上？
