一、预习要求课本P83-84页
二、导学题：
（1）复习旧课
1．在直角三角形中，两直角边长分别是3和4，则斜边长是
2．一个直角三角形，量得其中两边的长分别为5㎝、3㎝则第三边的长是_________
（2）实验观察
用圆规、刻度尺作△ABC，使AB=5㎝，AC=4㎝，BC=3㎝，量一量∠C。
再画一个三角形，使它的三边长分别是5㎝、12㎝、13㎝，这个三角形有什么特征？
它们的三边有怎样的关系？
3.探究新知
探究：△ABC的三边长，，满足。如果△ABC是直角三角形，它应该与直角边是，的直角三角形全等。实际情况是这样吗？我们画一个直角三角形A‘B’C‘，使∠C’=90°，A‘C’=，B‘C’=。把画好的△A‘B’C‘剪下，放到△ABC上，它们重合吗？
勾股定理的逆定理：
4.探究活动：
判断由下列各组线段a、b、c的长，能组成的三角形是不是直角三角形，并说明理由
（1）a＝2，b＝3，c＝4 （2）a＝11，b＝60，c＝61 （3）a=9,b=12,c=15
