1．给下列加粗字注音。
（1）禁锢（）（2）留滞（）（3）襁褓（）（）
（4）暗哑（）（5）丝缕（）（6）喧（）嚷
2．《雨说》的作者是________（姓名）。副标题为“________”。
3．下列关于《雨说》这首诗的内容和艺术手法理解不恰当的一项是
（）
A．这首诗借“春雨”的真情诉说，表达了诗人对中国大地上生活的孩子们的温柔亲切的爱意，以及希望孩子们自由快乐地亲近自己、无忧无虑地快乐生活的诚挚祝福。
B．这首诗采用拟人手法，亲切感人，切合儿童心理，易于打动孩子们的童心。
C．这首诗语言亲切、清新自然，给人以温柔亲切之感，便于儿童阅读和接受。
D．诗中“雨说，我来了，我来了就不再回去／当你们自由地笑了，我就快乐地安息”，这句诗表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、满足的心情。
能力提高
1．阅读下面两节诗，概括其中的涵义，并说说你对这里的“笑”的理解。
第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
