《记承天寺夜游》教学设计
一、教学目标：
1.积累“欣然、念、遂、盖、但”等文言词汇；
2.有感情地朗读并背诵课文，感悟作者凝练含蓄、富有韵味的语言描写。
3.了解“闲人”的寓意，感受并学习苏轼乐观、豁达的情怀。
二、教学重点：
有感情地朗读并背诵课文，品味文章优美凝练的语言，感受文章意境。
三、教学难点：
了解“闲人”寓意，感受并学习苏轼乐观、豁达的胸怀。
四、教法：
以读代析法、朗读法、探究法
五、学法：
朗读法、小组互助合作探究法
六：教学过程
（一）以苏轼简单介绍，直接进入课文
苏轼是我国古代的大文豪，唐宋八大家之一，诗文有很高的成就。今天我们就来学习一篇他所写作的小品文《记承天寺夜游》。（生齐读课题）
思考：从课题你能得到什么信息？
明确：时间——夜
地点——承天寺
事件——游
文体——记游——记叙文
（过渡语：从课题我们得到了如此丰富的信息。那现在就让我们一起走进课文，看看苏轼究竟跟我们描述了一个怎么样的夜晚。）
