第一课时 金色花
教学目标:]
1.准确领悟诗歌所表现的感人至深的亲情。
2.掌握诗歌的朗读技巧,提高朗读能力。
3.学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。
教学重难点:
1.体会想象和托物言志的写作手法。
2.感受作者在诗中所表达的思想感情
学法指导:自主、朗读、合作、探究
教具准备:多媒体
教学过程:
导入:这一首散文诗,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,那么一种亲昵,那么一种亲热。为什么孩子那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?因为他沐浴着母爱。爱是交流的。小孩子领受着母爱,也想着怎么回报母爱?他想到变成一朵金色花,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛。从孩子对母亲的爱,可以想到母亲对孩子的爱。
一、检查预习
1.请给下列加点字注音并解释词语。
(1)匿( )笑:隐藏笑容。有不露声色的意思。
(2)祷( )告:向神祈求保佑,祷告是主动和超自然的力量沟通来赞美、祈求、忏悔或者仅仅是表达自己的思想或愿望。
(3)沐( )浴:指受日月光华的润泽。