【教学目标】
1.知识与能力：识记隋朝的建立和统一的基本史实。了解隋初社会经济繁荣局面的出现。掌握隋朝大运河的开通及其作用。
2.过程与方法：通过引导学生对“隋炀帝开通大运河的目的及其作用”等问题的思考，培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
3.情感态度价值观：大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，是我国古代劳动人民聪明才智和伟大创造力的集中体现。据此增强学生的民族自信心和自豪感。
【教学重难点】
重点：大运河的开通及其作用。
难点：①隋初经济的繁荣。②分析、评价大运河开凿的目的和作用。
【教学方法】导学法、激趣法、问题教学法、归纳法等教学方法。
【教学过程】
一、创设情境，导入课题：
从公元581年隋朝建立，到907年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段，也是我国的历史上著名的隋唐盛世。隋朝在我国历史上做出了哪些贡献？隋朝大运河通到哪里？隋朝为什么会成为繁荣一时的朝代？你知道隋炀帝这个人吗？应当怎样评论他？学习本课你将得到启示。
