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初中历史编辑
江苏省涟水县红日中学七年级历史上册第四课夏、商、西周的兴亡学案(无答案)新人教版
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小309 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/5/30 14:41:20
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
一、学习目标:
1、了解夏、商、西周的建立及其更替的基本史实和西周分封制的简况。
2、初步培养用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。
3、认识奴隶社会取代原始社会是历史的进步,认识我国是世界文明古国。。
二、重点难点:
教学重点:夏朝的建立、西周分封制。
教学难点:理解西周分封制;奴隶社会取代原始社会是历史的进步
三、自学交流:
1、夏朝建立者是         ,其统治的中心在                   一带,定都         ,历时400年而亡。
2、夏朝的建立,标志着我国早期          的产生,从此“公天下”变为“家天下”,        制代替了禅让制。
3、夏朝的国家机构,是           阶级压迫平民和奴隶的工具,因此它的性质是        国家。
4、商朝的建立时间是        ,建立者是     
5、商朝几经迁都,一直到         迁都到殷,都城才稳定下来,后人又称商朝为        朝。
6、前        年,周军通过        战役灭商,周武王建立周朝,定都      ,其灭亡时间是        
7、西周为巩固其统治,采取        制度。
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