【教学目标】
知识与技能
1. 进一步理解密度的概念，并能熟练利用密度的公式进行计算。
过程与方法
1、 能熟练用密度的知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
情感、态度与价值观
1、 进一步培养学生将科学知识应用于社会实践和生活的意识。
2、 进一步培养学生对科学知识的求知欲望，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的意识。
【重点难点】
掌握密度不同题型的解题方法。
【教学过程】
一、引入:
继续应用密度知识解决生活中一些与密度有关的物理问题。
二、新授过程:
例1：有一只空瓶的质量是250g，装满水后称得质量是750g，倒干净后再装满油称得质量是650g，通过计算并查表回答这瓶里装的是什么油？
例2：一铁球的质量是2.2kg，体积是0.4×10-3m3，试用三种方法鉴定此球是空心的还是实心的。若是空心的，空心部分的体积为多大。（ρ铁=7.9g/cm3）
解法一：
解法二：
解法三：
