学习本节，意味着你
1.了解力的三要素，认识力的作用效果与什么因素有关
2.知道力的单位，并对1N、0.1N力的大小有具体的感受
3.能用示意图描述力
合作探究
1．在课本图6-7中，小孩子力气小，一根弹簧也拉不开；运动员力气大，很容易就拉开三根弹簧。是什么因素影响了力的作用效果呢？
2．在课本图6—8中，是什么因素影响了力的作用效果？
3．根据课本图6—9中的要求，由两个同学做推门实验。由实验可知，又是什么因素影响了力的作用效果呢？
4．在课本图6—9中，是研究力的作用效果与力的作用点有关。在做这个实验的时候，教材有什么要求？为什么？在物理学上，这种研究方法叫“控制变量法”。
5．对一些抽象的概念，为了便于理解和交流，人们常用一些直观、形象的图样或模型表示它们，这是一种重要的科学方法，同学们应认真体会.
(1)用力的示意图怎样表示出力的三要素?
