学习目标
1.知识与技能 知道常见的导体和绝缘体;了解导体为什么容易导电,绝缘体为什么不容易导电;知道导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,初步建立安全用电的意识;知道导体和绝缘体都是很好的电工材料及一些实际的应用.
2.过程与方法 通过实验探究感知物质的导电能力的不同,并认识一些常见的导体和绝缘体;通过问题深入讨论使学生初步了解导体的导电机制,绝缘体不导电的原因;通过实验所经历的事实使学生感知导体和绝缘体没有明显的界限,在一定条件下是可以互相转化的.
3.情感、态度与价值观 通过利用日常生活中的用品探索物质的导电属性,使学生感知生活中的科学,提高探究生活中的物理知识的兴趣,感悟自然界中物质相互转化的规律,树立辩证唯物论的观点.关心新材料对人类生活和社会发展带来的影响.
重点难点
重点:导体和绝缘体的认识,导电原因,生活中的导体和绝缘体的应用.
难点：导体和绝缘体导电原因.
自主学习
1．导体: 例如:
2．绝缘体: 例如:
3．导体导电的原因是 绝缘体不容易导电的原因绝缘体:
4．金属导电的是 酸、碱、盐水溶液靠 导电。
5．导体和绝缘体没有明显的界限，条件改变时可以转化。举例说明：
6．良好的导体和绝缘体都是理想的电工材料。举例说明：
