【教学目标】
知识与技能
1、能用溢水杯等器材探究浮力的大小。
2、会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。
过程与方法
1．经历科学探究，培养探究意识，发展科学探究能力。
2．培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力。
情感、态度与价值观
1．增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。
2．增进交流与合作的意识。
3．保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。
【教学重难点】
教学重点：阿基米德原理。
教学难点：
1.探索阿基米德原理的实验设计及操作过程；
2.对阿基米德原理的理解。
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
由阿基米德原理的灵感导入新课
