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初中历史编辑
(岳麓版)七年级下册历史第六单元经济重心的南移和民族关系的发展第12课元朝民族关系的发展
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小297 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/5/18 10:33:02
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
一、学习目标
1、知道:成吉思汗统一蒙古史实;元朝建立的时间,建立者,定都;元朝统一全国时间;
2、会总结归纳:元朝为巩固统一加强管理的措施;元朝的民族关系。
3、能理解分析:文天祥的爱国精神和元朝民族大融合的原因及表现。
难点:理解民族大融合。
三、构建知识网络
统一蒙古:(人物:           
    元朝的建立:       年,建立者           ,定都          
    元朝统一:          年; 宋的灭亡(        抗元)                         
①为了加强对全国的统治,建立了         制度;
                                       管辖吐蕃,西藏正式成为中央政府管辖的行政区域;
还设             管理澎湖和琉球。
    元朝巩固统一   ②元世祖重视农业生产;元朝时,          成了江南地区的主要家庭副业,         成了全国棉纺织中心,          对棉纺织的
进步作出了巨大贡献。
                           是闻名世界的国际大都市,      是对外贸易的港口。
               ①蒙古等族人民迁往内地,汉族人民来到边疆,契民族融合    丹、女真等族人民进入黄河流域;
   ②形成了一个新的民族:         
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