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初中历史编辑
(岳麓版)2016春八年级历史下册:第二单元社会主义道路的探索第7课全国大动乱学案02
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版
    所属学科初中历史
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小246 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/5/18 9:58:07
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资源简介
学习目标:简述文化大革命中民主法制遭到严重破坏的主要史实,认识文化大革命给国家和人民带来的严重灾难。
    点:民主与法制的破坏
    点:文化大革命发生的原因及其性质。
学习方法:自主学习、合作探究
学习过程:
一、自主学习:
“文化大革命”的发动
            1、发动“文化大革命”的背景:             世纪              年代中期,           对国内政治形势作出错误判断,认为共产党内产生了“                                 ”,党和国家已面临                   的危险。
            2、发动“文化大革命”的目的:为了防止                    ,维护                  和寻求中国自己的社会主义道路。
            3、“文化大革命”的性质:这是一场由            错误发动,被                                一伙利用,给党、国家和各族人民带来        的内乱。
全国大动乱和二月抗争
            1、上海夺权和全国大动乱,                        月,在                             等人策划下,
                               等为头目的上海造反派组织夺取了           市的党政大权。这就是所谓的“                     ”。“文化大革命”进入全面夺权阶段。
            2、二月抗争,老一辈革命家和广大群众强烈抵制“文化大革命”的错误做法。
                               月,谭震林、陈毅、叶剑英、徐向前、李先念等同林彪、江青一伙进行面对面的斗争,这就是著名的“ ”。这是一场老一辈革命家为维护党的集体领导原则,维护民主和法制的正确斗争。
            3、刘少奇的冤案;林彪、江青一伙疯狂迫害刘少奇等老一辈革命家,制造了一起又一起冤假错案。          年,刘少奇被错误地开除出党和撤销党内外一切职务,成为党的历史上也是中华人民共和国历史上最大的           
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