教材分析
知识与能力
掌握民族区域自治制度的内容及其作用，知道我国构建的民族关系，理解少数民族发生历史性的变化的原因，培养和提高以实际行动维护民族团结的能力。
过程与方法
通过竞猜、识图、课外收集整理资料、探究等多种形式，培养学生协调、合作、竞争，用历史的眼光观察问题、分析问题的能力，感悟团结就是力量，培养爱国主义情感。
情感态度与价值观
使学生理解热爱中华民族优秀文化传统，形成对祖国历史文化的认同感。
重点：
民族区域自治制度。
教法学法
教法上：采用了图像教学法、问题教学法和活动教学法等方法；
学法上：则主要是指导学生运用情感体念、分析归纳和合作探究等方法进行学习。
教学设计
（新课准备）
课前发放导学稿，要求学生收集有关少数民族的资料；少数民族的名称、服饰图片、民歌、节日等。并依据导学稿预习提纲的问题做好预习，进行自主学习。
