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（岳麓版）2016春八年级历史下册：第六单元现代文化与社会生活第24课改革开放以来社会生活变化调查教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本岳麓版
    所属学科初中历史
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小343 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/5/18 9:37:56
    下载统计今日0 总计11
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资源简介

课题：第24课 改革开放以来社会生活变化调查                                       
新授
知识与能力：
1、 了解改革开放以来的巨大成就；
2、 通过社会调查，培养学生收集并分析整理资料的能力、锻炼从事社会实践的能力。
过程与方法：
通过开展社会调查，撰写调查报告，感受新中国社会生活日新月异的变化，加深对城乡差别的认识，进一步了解国情，树立历史责任感。
情感、态度与价值观：
1、 通过社会调查，让学生感知社会生活的巨大变化，激发学生的爱国主义情感，树立追求美好生活的理想；
2、 在调查活动的过程中，更好地感受生活，热爱生活
教学重点：了解改革开放的成就 
教学难点：社会生活变化的原因分析、增强对历史的感受性认识
教学用具：PPT 社会调查表
教学方法：社会调查法讨论交流法
教 学 过 程：
 
1978年以来，我国改革开放取得了辉煌的成就，人们的生活方式也发生了极大的变化。这些变化就在我们的身边，并不断地被我们感受着。这些变化包括衣食住行用的各个方面，也包括我们生活观念的变化。我们可从社会生活的任何一个方面选择一个题目，进行调查。例如《我的家乡通了公路》、《农机取代了牛耕》《从写信到打电话、发E-mall》《股票改变了爸爸的理财观》
 
活动准备：
1、 调查活动单个进行；
2、 确定调查题目，题目要具体；
3、 根据调查内容和对象制定调查计划，包括确定调查活动的方式和时间、调查访问的场所和对象，调查步骤等；
4、 准备好调查工具；
5、 明确纪律要求，增强安全意识。
 
 

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