一、教学目标
【知识与能力】：通过本课的学习，使学生掌握以下基础知识：尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系开始正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
【过程与方法】：解析史料、创设情境、合作探究
【情感态度与价值观】：通过学习新时期我国外交取得的杰出成就，培养学生的民族自豪感和自信心。通过讲述中国加入联合国、承办亚太经合组织会议、世纪贸易组织，使学生认识到我国为推进现代化建设、国家和平统一、世界和平与发展做出的努力与贡献。
二、重点难点
重点 ：尼克松访华和《中美联合公报》的发表；
中美关系开始正常化
难点 ：中美关系70年代出现转机的原因；
我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因
三、教学设计
1、新课导入
16课我们学习了新中国成立初期奉行的《独立自主的和平外交》，那么我有一个问题想要问大家“面对中国的外交，世界各国的态度是怎样的？或者说新中国成立初期的外交局面是怎样的？”
生：建国第1年，有17个国家与我们建立外交关系；以美国为首的帝国主义国家敌视我国，封锁孤立我国。
师：新中国建国初期的外交局面是我国奉行独立自主的和平外交，部分国家支持，以美国为首的帝国主义国家却敌视甚至孤立封锁我国，今天我们要学习的是看中国怎样突破重重阻碍，打破封锁！又是凭借什么重新屹立于世界之林，发光发热！请大家翻到书本80页，结合知识大纲自主阅读，思考一个问题“中美关系正常化的过程，建国初美国的态度是怎样的？最后形成了怎样的外交关系？”。
