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数学学案
(新人教版)浙江省台州市天台县始丰中学八年级下册16.3.2二次根式的加减导学案2(数学 无答案)
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资源类别
学案
资源子类
同步学案
教材版本
人教版
所属学科
初中数学
适用年级
八年级
适用地区
全国通用
文件大小
329
K
上传用户
majiawen
更新时间
2016/5/17 15:23:59
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13
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资源简介
课
堂
元
素
自学
合学
展学
学
法
指
导
(
内容·学法·成果。时间
)
互
动
策
略
(内容·形式·时间)
展
示
方
案
(内容·方式·时间)
温故知新
自研教材
P12
—
14
内容
主题一:复习回顾:
1
、填空
(
1
)整式混合运算的顺序是:
。
(
2
)二次根式的乘除法法则是:
。
(
3
)二次根式的加减法法则是:
。
(
4
)
写出已经学过的乘法公式:①
②
2
、计算:
(
1
)
·
·
(
2
)
(
3
)
1
、小组长检查自研成果并给出等级评定。
2
、组长带领成员交流自研成果与个人疑难
小对子
交流分享
1
、二次根式混合运算的顺序
2
、能独立处理例题。
·和对子交流自学的成果并用红笔修正补充。
互助组:
4
人
冲刺挑战
在小组长的带领下重点研讨:整式的乘法法则和公式在二次根式
的混合运算中仍然适用
·攻关挑战:
共同体:
7-8
人
分工预展
在行政大组长的主持下,根据本组的展示内容做好分工,完成版面设计,做好展示前的预展
.
方案一:
方案预设一:
主题:法则生成
※通过问题,引出二次根式的运算法则;
※结合探究,整式的乘法法则和公式在二次根式的混合运算中仍然适用
※总结二次根式混合运
算的顺序
方案二:
方案预设二:
主题:例题导析
※依据:读题分析→规范解答→总结步骤→易错点分析的流程,完整再现算式的解答;
※重在符号的处理;
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