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初中数学编辑
（新人教版）浙江省台州市天台县始丰中学八年级下册16.3.1二次根式的加减导学案1（数学 无答案）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小352 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/5/17 15:23:38
    下载统计今日0 总计13
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资源简介

课 堂
元 素
自学
合学
展学
学   法   指    导
（内容·学法·成果。时间）
互   动   策   略
（内容·形式·时间）
展   示     方   案
（内容·方式·时间）
温故知新
自研教材P12—13的内容
把下列各根式化简
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
 
归纳：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式.
注：判断几个二次根式是否为同类二次根式，关键是先把二次根式准确地化成最简二次根式，再观察它们的被开方数是否相同。
 
①两人小对子
相互检查导学内容的完成书写情况并给出等级评定。
讨论:根式加减方法
 
②四人互助组
在小组长的带领下：
讨论: ①快速化成最简二次根式.②找出同类二次根式
 
 
③八人共同体
大组长带领下解决组内未解决的问题，明确展示主题，商讨并确定展示方案，做好人员分工及组内预演，确保人人有事做。 
 
 
 
 
 
    展示单元一：
方案预设一：
主题:同类二次根式
回顾怎样把二次根式化成最简
结合学法指导探究得到同类二次根式的概念，依据思考总结出避免出错的方案.
 
方案预设二：
主题:例1
以例1为载体，先化简各根式，再合并
 
 
 
方案预设三：
主题:例2
 强调哪些二次根式能合并，哪些不能合并
 

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