学习目标：
1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，发展符号感和推理意识。
2、能用符号语言和文字语言表述同底数幂除法的运算性质，会根据性质计算同底数幂的除法运算。
3、在探究同底数幂的除法法则的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力。感受同底数幂相除是出于解决实际问题的需要。
学习重点：理解和准确熟练的运用同底数幂的除法法则进行计算。
学习难点：准确熟练的运用同底数幂的除法法则进行计算。
学习过程：一、创设情境，引入新课：
1、根据除法的意义填写指数，看看计算结果有什么规律：
（1） （2） （3）
2、一种数码照片的文件大小是28 K，一个存储量为128 M（1M= 210 K）的移动存储器能存储多少张这样的数码照片？___________________________________
3、一种液体每升含有1012个有害细菌.为了试验某种杀菌剂的效果，科学家们进行了实验，发现１滴杀菌剂可以杀死109个此种细菌，要将1升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种杀菌剂多少滴？
二、合作交流、探究新知
