5.4 生活中的常量与变量
教学目标：
1.在具体情境中了解常量，变量的概念，能根据具体情况，用关系式表示某些变量之间的关系
2.经历探索具体情境中常量及变量之间的关系过程，进一步发展符号感和抽象思维。
3.通过常量及变量的学习，尝试探索变量之间的对应关系，体验客观世界中的运动和变化。
教学重点：用关系式表示变量之间的关系。
教学难点：区分具体问题中的常量、变量
教学过程：
一．交流发现：
解答下面问题，并与同学交流。
（1）在5.3节中，小亮的智力竞赛时答对了x个问题，得分是 100+10x，如果用y（分）代表小亮的得分，那么y用关于x的代数式可以表示为y=100+10x
1根据这个关系式，计算当x取下列数值时对应的y值，并填写下表：
