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初中物理编辑
湖南省郴州市汝城县第六中学八年级物理下册导学案:摩擦力、二力平衡练习(无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小267 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/5/16 17:46:18
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
摩擦力、二力平衡练习
学前反馈
1.二力平衡的四个条件:_____________ _____________________________
2.当物体保持___________和_______________时,这个物体就处于平衡状态.处于平衡状态的物体,所受的所有力的合力为_______.
导入目标:
1.学会对物体进行简单的受力分析。
2.学会应用二力平衡的知识分析物体的受力情况。
3.熟练掌握二力平衡的条件。
合作探究:
1、根据二力平衡理论推断不明显的力.
1、如图所示,物体A放在水平地面上,受到水平拉力F的作用,但物体A处于静止状态,对物体A进行受力分析.
解题方法:尽管物体A受到水平拉力F的作用,但是物体处于静止状态,所以在水平方向上,物体受到两个力的作用:拉力F和向左的静摩擦力f,另外,由于物体A受到向下的重力G,所以根据二力平衡,物体还受到地面对它向上的支持力N.(受力示意图如右图所示)
2、物体受力情况一般分析法.
如图所示,物体A静止放在斜面上,对物体进行受力分析.
解题方法:(1)首先要确定研究对象所处的环境以及状态.-----物体A在斜面上静止
(2)确定研究对象与周围的哪些物体发生相互作用-------物体A受地球吸引,还受斜面支持,它与斜面接触,且有沿斜面下滑的趋势,故还受摩擦力.
(3)先画重力G,再画弹力(拉力、压力、支持力、推力),最后再画摩擦力.
(4)完成受力示意图.(如右图所示)
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