学前反馈：
1. 弹力产生的条件是 。
2.弹簧测力计的使用规则有哪些？
导入目标：
1.知道重力是如何产生的．
2.知道重力的方向以及重垂线的应用．
3.理解重力的大小跟质量的关系．
自主学习：
1. 由于地球的 而使物体受到的力叫重力，地面上一切物体都受到 ，重力的施力物是 ，重力的作用点在物体的 ，重力的方向是_____________。
2.在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物墙、门、窗是否 ，它利用了 的性质。若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点，如图1所示，就成了一个水平器，当重垂线与水平器上的刻线 时，它所在的平面就是水平的
3.物体受到的重力跟它的质量成正比，在公式G=mg中，G的单位是 ，m的单位是 ，g的单位是 。
合作探究：
一、重力的产生
唐代诗人李白在《望庐山瀑布》一诗中写道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布飞流直下。水为什么会从高处流向低处呢?传说牛顿在苹果树下看书，突然从树上掉下来一只苹果打在他的头上，从而使他发现了万有引力。树上的苹果会下落而为什么不是向上抛呢
学生阅读课本，找到重力的概念，知道地面附近的一切物体都受到地球的吸引，所以一切物体在地面附近都受到重力。
