【教学目标】
1. 理解凸透镜的成像规律。
2. 通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。
【教学重难点】
教学重难点:根据实验现象总结凸透镜成像的规律
【导学过程】
按照科学探究的过程一步步去进行实验，最后得出透镜成像结论。
【自主预习案】
一、 提出问题
1. 物体到透镜光心的距离为＿＿＿，用＿表示；像到透镜光心的距离为＿＿＿，用 表示。
2. 利用凸透镜能成什么样的像呢？成像时物距、像距和焦距三者之间有怎样的关系呢？
二、 猜想与假设
说出自己的猜想，可以进行小组讨论。
三、 制定计划与设计实验
1. 你认为需要哪些器材探究凸透镜成像？
2. 你认为除了观察像的 、 、 特点外，还需测什么量？
（提示：凸透镜焦距已知，不必测量，标签上已注明）
3. 你认为该实验应分几种情况来研究，该怎样设计试验？
