学习目标：
1.能说出比热容的定义、单位及物理意义 2.记住水的比热容会分析其相关应用
3.会用相关公式进行热量的计算。
环节预设：
导学3min 实验5min 读学5min 研学15min 展学5min 巩固7min
读学积累
比较不同物质的吸热能力
1.结合生活实际，思考：
（1）烧水时，水吸收的热量与水的质量有什么关系？
（2）水吸收的热量与水温升高的多少有什么关系？
（3）结论：对同种物质，吸收热量的多少和物质的 、 有关； 越大， 越高，吸收的热量
2.看视频，完成练习：
根据探究实验可知，不同物质，质量相等，升高的温度也相等，吸收的热量是 的（填“相同”“不相同”）这是物质的一种属性（特性），用 来表示物质的这种属性。
3.阅读课本P11-P13“比热容”
① 勾画比热容的定义、符号、单位、物理意义
② 记住水的比热容及其应用的例子。
针对性练习：
水的比热容C水= ，它表示质量为 千克的水，温度 1℃，吸收的 热量是 J。（另一层意思是质量为1Kg的水温度降低1℃时放出的热量是4.2x103J）
一块铜用去了四分之三，它的比热容是 的（填“变”“不变”），一杯水和一桶水的比热容是 的（填“相同”“不相同”）
