新课程改革对物理教育提出了新的理念，“注重科学探究，提倡学习方式的多样化”作为课程的基本理念。电阻是导体的一种性质，一般与电压大小和电流大小无关，在学习了电阻这节课后，如何测量出导体的电阻，既是对课本内容巩固，又是学生知识能力提升的升华。对于导体和小灯泡的电阻测量中多次测量，又有不同的处理方式。这样既让学生体验了科学探究的全过程，又让学生学习了科学严谨的探究方法，还加深了对电阻概念的理解。
本节是这一章的重点，欧姆定律的概念公式以及应用，是整个初中物理的重要基础知识，是后面学习电功率的基础。通过学生自己动手测量导体的电阻，更能加深对电阻是导体的性质它不随电压、电流变化的理解，区分对待小灯泡和电阻器让学生养成严谨的实验态度。
一、教学习目标：
1、知道实验的目的是用电流表和电压表间接测量电阻；
2、知道用电流表和电压表测量电阻的原理（R=U/I）；
3、能设计电路图，掌握连接实物图的方法；
4、能设计实验记录表格；
5、掌握用电流表和电压表测量电阻的实验注意事项和实验步骤；
二、教学重、难点
