学情分析：
1.本校九年级学生平均年龄在16岁左右。这年龄阶段的学生渴望成人化，喜欢从探索活动中体验到情绪满足。他们喜欢新鲜事物，喜欢任务型的教学活动，思维活跃，乐于表达自己的思想和看法。他们具备了一定的英语基础和语言表达能力以及合作技巧和自主学习的能力。
2.但仍有一部分学生学习的内在动力不足，缺乏信心和学习毅力，表现在学习活动中仍然欠积极主动，因此在教学活动中要努力营造宽松和谐的教学氛围，尽可能的为学生创造语言实践机会。此外还须加强情感态度的培养，加强语言技能的训练和学习策略的指导，提高学生综合运用语言的能力，以保证较高的学习效率和自主学习的能力。
教材分析
