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初中物理编辑
（沪科版）八年级物理全册《4.5科学探究：凸透镜成像》教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本沪科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小346 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/5/16 17:18:30
    下载统计今日0 总计15
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资源简介

课题
科学探究：凸透镜成像
授课人
刘乃团
时间
2015年10月30日
课时安排
1
 
新课标要求
1、通过实验探究凸透镜成像的基本规律。
2、初步学习根据探究目的制定的探究计划和选择实验需要的器材。
3、通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象，数据的初步分析能力。
4、初步培养学生对探究结果进行交流，评价的能力。
学情分析
    同学们在学本节课之前，基本掌握光的折射规律，能把简单的折射光路图补充完整；对生活中的一些凸透镜，如：放大镜、照相机等有一些感性认识；对物理探究表现出极大的兴趣；但学生设计实验的能力、动手操作能力、收集和处理信息能力比较欠缺，需要教师不断加强指导。
 
三维目标
 
知识与技能
1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点焦距。了解凸透镜和凹透镜对光的作用。
2. 理解凸透镜成像规律
过程与方法
1.观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。
2. 能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
情感态度与价值观
1.能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。

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