一、学习目标、重点、难点
u 学习目标
1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。
2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。
u 重难点
重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播
难点：宋元科技高度发展的原因。
二、知识概览图
活字印刷
术的发明
指南针和火
药的应用
沈括《梦溪笔谈》和郭守敬《授时历》
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北宋时，毕升发明了活字印刷术
欧洲15世纪才出现了活字印刷，比我国晚约四百年
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战国时期，人们已用磁石制成“司南”
北宋时制成指南针并开始用于航海事业
南宋时指南针广泛用于航海，并由阿拉伯人传入欧洲
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唐朝中期的书籍已有火药配方的记载
唐末火药开始用于军事
宋元时期火药武器广泛用于战争
13、14世纪，火药和火药武器传人阿拉伯和欧洲
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三、新课导引
大家知道今天刺破长空的喷气式火箭，是怎么来的吗?这要从爆仗、烟火说起。北宋时，一次东京的军士在皇帝面前表演百戏，突然霹雳一声巨响，接着“刺”的一声，烟花升腾，让皇帝和大臣都惊异不已。这些表演效果，显然是用火药制成的爆仗、烟火燃放后造成的。人们认为烟火就是喷气式火箭的前身。
【思考讨论】我国从什么时候有了火药和火药武器?宋元时期还有哪些科技发明呢?
