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初中历史编辑
(岳麓版)2016年七年级下第六单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课辽、夏与北宋的和战学案01
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小342 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/5/14 14:58:08
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
1.背诵北宋、辽和西夏的建立者、建立时间以及民族,了解三个政权在对抗中的优劣关系。
2.通过分析澶渊之盟的影响,理解北宋屈辱求和的积极作用。
3.重点:契丹的兴起与北宋政权的建立;契丹与北宋的关系。
 
1.契丹的兴起
(1)契丹的兴起:背景:唐朝灭亡后,出现了五代十国的分裂局面。崛起:辽河流域的 契丹族 崛起。
(2)契丹国的建立:建立:契丹首领 律阿保机 统一各部,916年在 上京 称帝,建立契丹国。发展:阿保机在位期间,重用 汉人 ,发展 农业生产 ,创制文字,制定 法律 结果:契丹逐渐成为 北方 强大的少数民族政权。后来,契丹改国号为   
*想一想:一些国家的语言中用契丹的音译称中国,这说明了什么?
说明了契丹族与汉民族的融合,契丹族也是中华民族的一部分;也说明了契丹政权曾经强盛一时。
 
 
 
2.陈桥兵变
(1)北宋的建立: 960 ,后周大将 赵匡胤 在陈桥驿发动兵变,夺取后周政权,定都 东京 ,史称北宋。赵匡胤就是 宋太祖 
(2)统一中原和南方: 宋太祖 赵匡胤和他的弟弟 宋太宗 赵光义用了近20年的时间,陆续消灭了其他割据政权,统一了 中原 地区和南方。
*想一想:北宋统一中原和南方,有什么意义?
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