一、知识与能力
1、概括宋朝南方经济发展的主要成就，分析经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
2、分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象，使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。
3、通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况，培养学生提取信息和比较分析的能力。
4、分析宋代农工商业发展状况，使学生形象地认识到两宋时期经济重心已南移到长江流域，培养学生论从史出的历史思维能力。
二、过程与方法
1、组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活，培养学生丰富的历史想象力。
2、指导学生设计制作“宋代农工商业发展简表”，培养学生用图表形式陈述历史问题的能力。
三、情感态度与价值观
1、通过了解宋代在农工商业领域的领先成就，感知人类文明演进中的艰辛历程，培养学生的民族自豪感。
2、通过了解宋代的日常生活，拉近学生与历史之间的距离，加深学生对中华民族历史和文化的亲和力。
3、通过学习，使学生了解科学技术促进了生产力的极大发展，培养学生崇高科学的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。
教学内容
