课时安排：
1课时
课标内容：
知道辽、北宋、西夏政权的并立。
教学目标：
一、知识与能力
五代十国、耶律阿保机建立契丹国、耶律德光与契丹改国号为辽；陈桥兵变与北宋建立；北宋统一中原和南方；寇准与澶渊之盟；元昊建立西夏；宋夏战争、宋夏和议。
①通过评价澶渊之盟与宋夏和议，培养学生全面地、辩证地评价历史事件的能力。
②通过讲述杨家将的故事，培养学生联系文学作品学习历史的兴趣，认识有关历史题材的文学作品与历史史实之间的区别与联系。
二、过程与方法
①感知契丹兴起与澶渊之盟、北宋建立及其统一活动、西夏建立与宋夏和战等史实，认识辽、宋、夏并立的局面和当时民族融合的大背景。
②学会通过讲述人物故事和识记历史地图掌握历史知识的方法。
三、情感态度与价值观
① 认识北宋统一中原与南方的意义，形成自觉维护国家统一的观点。
② 了解寇准济国安邦的人生理想和敢于抗敌的崇高气节。
③ 了解辽、西夏在边疆开发上的成就，认识中华文明是各族人民共同创造的。
④ 澶渊之盟和宋夏和议进一步说明，历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣是民族关系的主流。
教学重点：契丹、北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。
教学难点：澶渊之盟和宋夏议和。
教学方法
采用问题导学探究法
