用户名: 密码:  用户登录   注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案>> 历史学案
初中历史编辑
(岳麓版)2016年七年级历史下册第13课宋元的科学技术学案01
下载扣点方式下载扣点方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除点数
  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小315 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/5/12 11:21:44
    下载统计今日0 总计10
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
13 宋元的科学技术
学习目标:
          1、了解指南针、火药的发明与使用情况。
          2、了解活字印刷术的发明与发展情况。
          3、认识我国古代四大发明对世界文明发展的贡献。
学习重点:指南针、火药的发明与使用及活字印刷术的发明
学习难点:通过四大发明的传播进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献
导学方法教法:阅读指导法、问题探究法、情景活动教学法
          学法:阅读、归纳、动手实践、合作探究
导学过程:
  导入:
   1、问题式:我国的四大发明是什么?2、情景式:以多媒体载体,播放各式焰火图片等
 
一、自主学习
1、我国最早的定向工具何时发明的?这种定向工具叫什么?后来宋朝逐渐演变为什么?它最大的作用是什么?
 
2、我国最早关于火药的记载是在什么时候?何时开始运用于军事?何时广泛应用于军事?出现了哪些武器?
 
3、你知道活字印刷是何时发明的吗?它的发明者是谁?
 
二、合作探究与交流展示
1、阅读下列材料。材料一:宋太祖时期官方主持刻印《大藏经》,耗时12年,雕版13万块,印完后雕版堆积如山。当时的刻工一天只能刻四五十个字,一本六万字的书需要三四年的时间才能刻完。
  材料二:(毕昇的活字印刷)若止印三、二张未为简易,若印数十百千本,则极为神速。                              ——沈括:《梦溪笔谈》
 请回答:曾记否?我国的雕版印刷术发明于何时?结合材料与所学知识,你们能说说活字印刷术的优点有哪些吗?
 
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册