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初中数学编辑
19.1矩形的性质教学设计
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科初中数学
  • 适用年级初中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小269 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/5/11 12:03:38
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

课题
19.1矩形的性质
授课类型
新授课
课时
 第一课时
学校
            定安中学   
1.掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系;会初步运用矩形的概念和性质解决有关问题. 
2.通过对矩形定义、性质等的研究与验证,进一步培养逻辑推理能力,体会类比、转化的数学思想. 
3.通过小组合作交流,养成主动探究的学习习惯,体会矩形的对称美
 
教学重点
矩形的概念和性质
教学难点
矩形的性质的探究和灵活应用
教学环节
 师生活动
复习提问,
温故知新
 同学们,前面我们已经研究了平行四边形,请大家回忆:平行四边形有哪些性质呢? 
观察发现
得到定义
1.由于平行四边形具有不稳定性,现在我们就将平行四边形的一个内角的大小进行变化,在这个变化过程中,平行四边形的形状发生了怎样的改变
2.根据你的观察,能给矩形下个定义吗
概括矩形定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.
矩形是特殊的平行四边形,具有平行四边形的所有性质。 
3.矩形在生活中有着广泛的应用,同学们能举几个例子吗?
【设计意图】以“平行四边形变形为矩形的过程”的演示引入课题,将学生的视线集中在数学图形上,思维集中在数学思考上,更好的突出了观察的对象, 加强了学生对知识之间的理解和把握,形成了合理的、本质相关的认知结构

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