命题、定理、证明
【学习目标】
1、知道什么是命题、真命题、假命题、定理；
2、会根据“题设”和“结论”把命题改果……，那么……”的形式，并能正确判定命题的真假。
【学习重点与难点】
1.重点：确定命题的“题设”与“结论”，并会改写成“如果……， 那么……”的形式
2.难点：判断命题的真假
【课前检测】
1.如图，（1）如果∠1=________,那么DE∥ AC；
(2) 如果∠1=________,那么EF∥ BC；
(3)如果∠FED+ ∠________=180°,那么AC∥ED；
(4) 如果∠2+ ∠________=180°,那么AB∥DF.
2．如图，∠1=120°，∠1=120°，∠3＝110°。求∠4
【课堂活动】
活动一、认识命题的构成
大家一起读一读下列语句：
（1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行；
（2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补；
（3）对顶角相等；
（4）等式两边同加同一个数，结果仍是等式。
