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初中数学编辑
八年级数学下册1.1三角形的全等和等腰三角形的性质(第1课时)导学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科初中数学
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小851 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/5/10 10:25:37
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
1课时三角形的全等和等腰三角形的性质
学习目标:
1.探索并证明等腰三角形的性质.
2.能利用等腰三角形的性质证明两个角相等或两条线段相等.
3.结合等腰三角形性质的探索与证明过程,体会轴对称在研究几何问题中的作用
学习重点:等腰三角形的概念、性质及应用.
学习难点:等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用.
学习方法:动手操作、引导发现、小组合作探究展示.
一、自主学习:
自学课本P75-P76内容,完成下列内容。
1.有两边相等的三角形叫             ,相等的两边叫做       
另一边叫做        ,两腰的夹角叫做       ,腰和底边的夹角叫做        .
2.如图,在△ABCABAC,标出各部分的名称.
 
 
 
 
 
 
 
 
3.等腰三角形的性质
性质1:等腰三角形的两个        相等(简写成“等边对等角”.
 
 性质2:等腰三角形的顶角平分线、       、底边上的高相互重合(简写成“三线合一”
 
4.等腰三角形是轴对称图形,底边上的     顶角     、底边上的    
所在直线就是它的对称轴.
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