【教学目标】
1．通过“看”、“折”、“剪”等活动，经历剪轴对称和中心对称图案的过程；
2．发现剪对称图案的方法，加深对轴对称和中心对称图形的相关概念和性质的理解，感受图形的对称美，发展几何直观；
3．在剪对称图案的过程中，初步感受轴对称图形和中心对称图形之间的联系和区别，能提出问题，猜想结论，并学着用说理的方法做出解释．
【教学重点】
探究剪一个对称图案的方法．
【实验准备】
剪刀、纸片若干、量角器和直尺等画图工具．
【教学过程】
一、问题情境
1．观察两幅动画，你想到了数学中的哪个知识点？
2．判断四张剪纸图案的对称性．（回忆轴对称和中心对称图形的相关概念，引出课题．）
二、剪纸活动
活动一 剪轴对称图案
请你用一张纸片，通过折叠、剪切，使得展开后是一个轴对称图案．
要求：（1）两人为一个小组，合作完成；
（2）可以沿直线或者曲线，但只能连续剪一刀；
（3）可以借助直尺等工具先画出图案再剪切；
（4）每个小组至少剪出2个图案，且它们对称轴的条数不同．
