第五课 甲骨文和青铜工艺
知识目标
1.明白甲骨文、金文的含义,学会辨认甲骨文和金文的字体,了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系
2.知道司母戊鼎和中国古代青铜工艺的成就。
3.通过本课的学习,能真切地感受到“中华民族的古代文化是光辉灿烂的,中华民族的历史是悠久的,中华民族是有高度智慧的”(江泽民语),从而增强民族自豪感,加强振兴中华的历史责任感。
一、自主学习(阅读课文,找出下列问题的答案并记忆。)
(一)甲骨文
1.甲骨文是商朝刻在 或 上的文字。已具备 结构的基本形式。今天的汉字就是 从发展而来的
2.我国有文字可考的历史是 从开始的,那时的 文是今天研究商朝历史极为珍贵的资料。
(二)青铜器的精湛工艺
3. 时期青铜制造业高度发达,著名的青铜器有巨大的 和造型奇特的 。
4.金文又叫 。因当时人们把文字刻在 上而得名。它是研究 时期历史的珍贵资料,对 的发展和
也有重要价值等。
5.与商周同期,我国西南地区的 也盛行一种独特的、举世闻名的 文化。出土有 、 、青铜 等。