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初中历史编辑
(岳麓版)2016年七年级历史下册第8课编辑历史手抄报教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本岳麓版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小313 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/4/30 11:50:03
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
第8课    编辑历史手抄报
 
课时安排:1课时(指导时间)
 
活动目标:
1.通过创办历史小报,使学生进一步了解和掌握所学历史知识,拓展视野,完善历史知识体系,提高历史感知,为他们将来的进一步学习打下坚实的基础。
2.通过学生自己独立的创办历史手抄报,体验社会劳动的乐趣,认识劳动是最光荣的,从而培养学生健康的生活、学习态度、树立他们正确的人生观和价值观。
3.掌握搜集历史资料的途径和方法,培养动手、动脑的能力;培养同学之间的合作精神,锻炼语言和文字的表达能力。
 
活动方式:
利用课余时间以级组为单位创办历史报,进行校际之间的出版,展示学生活动的劳动和成果。
 
活动资源:
1.与历史相关的知识。
2.各类音像资料、历史图册等。
3、通过师生查找的相关历史网站。
4、学生学习过程中的心得和体会。
 
活动设计思路:
1、让历史学习走出课堂
通过让学生自己创办历史手抄报,使学生走出课堂教学,创造性地开发和利用历史课程资源,包括网络资源、文字资料、影视资料、历史文物、历史遗迹等等,着眼于学生的发展,让学生成为课程资源的主体和学习的主人。
2.让每个学生动起来
以年级组为单位、以历史兴趣小组成员为主体、全体同学共同参与制作。设立社长和总编辑。下设各资源组,分门别类地搜集:我的历史老师;历史上的今天;历史漫画;BBS论坛;漫画赏析;历史英语等。通过这种搜集方式,即可以减轻学生的负担,又可以集思广益,使学生得到发展,同时可以增进同学之间的感情交流。
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