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初中数学编辑
(人教)2016春七年级数学下册:第9章 不等式与不等式组 9.3 一元一次不等式组 教案(第2课时)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小498 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/4/11 19:52:58
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
二、合作探究
探究点:一元一次不等式组的应用
【类型一】分配问题
 某校志愿者团队在重阳节购买了一批牛奶到夕阳红敬老院慰问孤寡老人,如果给每个老人分5盒,则剩下38盒;如果给每个老人6盒,则最后一个老人不足5盒,但至少分得1盒.
(1)设敬老院有x名老人,则这批牛奶共有多少盒(用含x的代数式表示)?
(2)该敬老院至少有多少个老人?最多有多少个老人?
解析:相等关系:每人分5剩下38盒.不等关系:每人分6则最后一个老人不足5但至少分得1即最后一个老人分得的盒数大于或等于1且小于5.
解:(1)牛奶数量为(5x38)盒;
(2)方法一:根据题意可得1(5x38)6(x 1)<5,解得39<x43.因为x取整数,所以该敬老院至少有40个老人,最多有43个老人.
方法二:根据题意得解得39<x43.因为x取整数,所以该敬老院至少有40个老人,最多有43个老人.
方法总结:此类问题主要考查应用不等式组解决实际问题时要善于挖掘题中的隐含条件如本题中每人分6则最后一个老人不足5但至少1的含义是最后一个老人分得的盒数大于或等于1且小于5.
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